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349 高校创新创业教育咋开展 高校毕业季,大学生创业和高校创新创业教育又成为关注热点。新时代高校创新创业教育,若要在大学生创业中发挥重要作用,在高等教育改革中发挥重要作用,并成为经济社会发展的重要支撑,必须呈现新思路、新举措、新亮点。用新思想新理念作指导习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代党的一切工作的指针,当然也是高校创新创业教育的指导思想。我国高校创新创业教育虽然走过了近20年的发展历程,但由于受到各种因素的影响,发展仍然相对缓慢,并不能完全满足当前经济社会发展的要求,迫切需要新思想新理论作引领。党中央早就意识到了创新创业对整个社会发展的重要性。在2016年省部级主要领导干部学习研讨班上,习近平总书记就指出:“当今世界,经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新,国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。”在党中央确立的五大发展理念中,创新摆在了首位,这充分体现了国家领导人对创新的高度重视。创新创业需要知识、人才,高校是培养人才的重要阵地。从长远看,高校培养出来的人才是否具有创新创业意识和能力,决定了整个社会的创新程度。进入新时代,用新思想新理念指导高校创新创业,是社会发展的必然要求。围绕国家创新驱动发展战略这个主题党的十八大就已提出并实施了创新驱动发展战略。这是从国际经济发展趋势出发,并结合我国国情作出的重要决策部署。目前,世界已进入了新一轮科技革命和产业变革时期,全球科技创新呈现出新的发展态势和新的时代特征。传统意义上的经济增长模式,日益受到挑战。科技创新,已成为新一轮经济发展的重要领跑者;创新战略竞争,在综合国力竞争中的地位不断显现。实施科技创新发展战略,已然成为各国竞争的重要手段。创新驱动发展战略的实施,“最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能”。科技创新靠什么?归根结底靠人才。没有人才,创新就是一句空话。习近平总书记强调:“人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。”知识就是力量,人才就是未来。我国要想在科技创新方面走在世界前列,“必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才,必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才”。人才从哪里来?人才靠培养,培养靠教育。在培养创新创业人才方面,高等学校负有义不容辞的责任。高等学校的教育,要切合服务于经济社会的发展,才是真正摆正了自身的功能定位,才能真正体现高校的作用和价值。以培养大学生创新创业意识和精神作为主要内容由于主客观条件的局限,当前我国大部分高校虽也建有大学生创新创业园和平台,但大部分还是形式多于内容。真正从事创新创业的学生,无论数量上还是质量上都还不够,大部分学生的创新创业意识还相对淡薄,创新创业精神并没有确立,传统的学习观和就业观仍占据主导地位。这不但不利于教育教学质量的提高,更不利于大学生的成长和成才。创新和创业,虽不是同一概念,但两者是互相联系、不可分割的。在“创业”前面加上“创新”二字,充分体现了创业是以创新为前提、以创新为基础的创业,是机会型创业,又是高增长型创业。有了“创新”作为前提,创业才能上层次上水平。创新创业教育,既内在地涵盖了创新教育与创业教育内容,同时,又不是把两者简单地叠加。它是一个囊括了意识、精神、方法等多因素在内的综合教育系统。在高等学校开展创新创业教育,重在意识和精神的培育,为将来真正从事创新创业打下基础,其目标是“培养具有开创性的个人”“为学生灵活、持续和终身的学习打下基础”。这样的教育,不仅对于从事创新创业者,就是“对于拿薪水的人也同样重要”。因为,在任何工作岗位上想要做出成绩,都必须具备创新创业意识和精神。在同各界优秀青年代表座谈时,习近平总书记就提出,广大青年要立足本职,埋头苦干,“要勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中闯新路、创新业,不断开辟事业发展新天地”。创新创业意识,主要指创业欲望、机遇意识、独立意识、竞争意识和风险意识等。其中,创业欲望是创业最大的源动力。创新创业精神,主要指敢闯敢干、积极进取、艰苦奋斗、坚忍不拔以及持之以恒的精神。这些精神,是任何一个成功人士的必备品格。高校创新创业教育,若能抓住这两大方面,就等于抓住了创新创业教育的核心和灵魂。以创业带动就业、鼓励多渠道创业作为教育指向创新创业教育开设之初,从国家层面而言,除了科技创新外,解决和缓解高校大学生就业问题是重要因素。自上世纪90年代开始,大学生就业分配政策进行改革,自主择业代替统一分配,创业问题就被提上议事日程,我国创业教育从此应运而生。如今,发达国家大学毕业生创业比例较高,我国到目前大学毕业生的创业率还不到1%。在经济增长速度较为迅猛的时期,各行各业人才需求旺盛,而在我国经济发展进入新常态后,人才需求进入注重质量阶段。仅从数量而言,大规模招收大学毕业生的单位已大幅减少,而每年仍有600多万大学生毕业,就业形势十分严峻。在此背景下,鼓励大学生创业,以创业带动就业就成为新时代国家和各高校的重要举措。教育部把创新创业教育定义为“适应经济社会发展和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式”,明确了创新创业教育是一项面向全体学生的教育,要结合专业教育,融入整个人才培养过程。习近平总书记在2014年与北京大学师生座谈时,提出各级党委和政府要“不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设,支持帮助学生们迈好走向社会的第一步”。在2018年与北京大学师生座谈时,习近平总书记指出:“广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家,在新时代干出一番事业。”广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。党的十九大报告强调要“鼓励创业带动就业”,为大学生创业提供全方位服务,促进高校毕业生多渠道就业创业。这既是国家战略,又体现了当前大学生的内在需求。(作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授,本文系2018年广东省教育规划课题“坚持三位一体,创新十九大精神融入高校思政理论课教育教学体制机制研究”成果)《中国教育报》2018年05月31日第7版 189 济南济南教育新闻文章列表 近日,济南大学城实验高级中学首届班主任德育工作分享会在卓然厅举行。学校负责人郑玉香、分管领导张兴卫及各班班主任、助理班主任参加,会议由政教处负责人王春强主持。 学校负责人...2018-09-23济南外国语学校高中部2017级学生选课走班顺利进行新学期伊始,济南外国语学校根据国家高考科目 6选3 的要求顺利开启了新高二学生选课走班模式,各项工作稳步推进。 为保证高二选课走班正常进行,高中部校长助理主任丁森召开了高二年...2018-09-23省实验中心校举行新教师系列培训之“感悟课堂”为促进新教师专业成长,9月19日下午,以 感悟课堂 为主题的新入职教师开学系列培训会在图书馆接待室召开,山东省实验中学教导处主任丁兆华。副主任于莉、武彩参加了这次培训会。 培训...2018-09-23特教中心开展青年教师视导课活动为了让每一堂课都丰富多彩,让每一个孩子都茁壮成长,也为了促进青年教师的专业成长,9月20日,教务处主任韩君、都业佼带领康复组的全体老师对刘月老师执教的一年级的语文识字课《口...2018-09-23济南七中2017级备战合格考补考工作9月18日,济南七中2017级在学校办公楼会议室召开物理、化学、生物、历史、地理等5科教师合格考试补考动员会议,会议由级部主任张彦华主持。教务处主任杜新兵参加会议。 会议首先由主...2018-09-23济南十一中扎实有效开展“推普周”宣传活动为迎接全国第21个推广普通话宣传周,学校语言文字工作委员会,在学校多部门的协作下,认真准备,精心组织,于9月份的第三周开展了系列精彩活动,为 推普 贡献了应有的力量。 接济南...2018-09-23济南回民中学举办网络安全宣传周活动2018年国家网络安全宣传周活动于9月17日至23日举行,中央、盛市网信办和济南市教育局分别下发了活动通知方案,就活动的开展提出了工作要求,做出了精心策划和周密部署。 针对这一要...2018-09-23济南回民中学成功举办硬笔书法展为了规范同学们的书写行为,提高同学们的写字水平,增强同学们对祖国汉字文化的了解,9月20日下午,济南回民中学在教学楼5楼录播室举办硬笔书法展。 每年9月第三周是全国推广普通话...2018-09-23全市中等职业学校教学工作部署会议召开9月12日下午,全市中等职业学校教学工作部署会议在济南市教研院召开。市教研院副书记、副院长刘明辰,职教部全体成员,以及各中等职业学校分管教学副校长、教务主任、济南市专业(学...2018-09-23我市2018年下半年全国英语等级考试开考2018年下半年全国英语等级考试(pets)将于9月15日 16日进行,本次考试我市共报考27312人次,占全狮考人数的41.8%。共设山东师范大学、山东女子学院、齐鲁师范学院、山东医学高等专科...2018-09-23我市2018年下半年全国计算机等级考试开考2018年下半年全国计算机等级考试(ncre)于9月15日至17日进行。本次考试我市报考52257人次,占全省总报考人次的27%,共设32个考点。 为严肃考风考纪,维护国家教育考试信誉,我市采取...2018-09-23写好济南教育奋进之笔 济南教育局长们有话说9月10日,全国教育大会在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话,迅速刷爆济南教育朋友圈,在全市教育战线引起强...2018-09-23济南市高中“培优”工作研讨会在历城二中召开为落实市教育局暑期教育工作会和市教研院教科研工作会议精神,交流高中尖子生培养工作经验,研究各校高中尖子生培养方案,进一步提高我市高中教学质量,济南市教研院于9月12日在历城...2018-09-23湘西自治州教体局来济开展人才交流暨职教培训考察为认真贯彻东西部扶贫协作座谈会有关精神,落实济南市教育局与湘西州教育体育局教育领域扶贫框架协议有关内容, 近日,湖南湘西土家族苗族自治州教育和体育局组织教育行政和职业学校...2018-09-232018年济南市暑期少儿国画书法评选网络投票正式开启为弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,丰富中小学生暑期生活,提高中小学生的审美情趣和人文素养,济南有线联合济南教育电视台共同举办了2018年青少年书画征集评选大赛... 29 扶“风”而上:乡村教育发展逻辑 乡村教育,是教育事业发展的支点之一。全国教育大会提出,“促进区域、城乡和各级各类教育均衡发展”,强调“完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,着力改善乡村学校办学条件、提高教学质量”,要求“把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上”,乡村教育振兴迎来前所未有的重大历史契机,这也为乡村校长和教师的坚守赋予了前所未有的重要意义。--—编者乡村,是中华优秀文化的重要承载地和发源地;乡村教育振兴,是推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要任务,是乡村振兴战略的基础工程,是一场任重道远的托底攻坚战。如何凭风借力,认识并抓住这一发展契机,对于乡村教育工作者来说,十分重要。厘清乡村教育发展短板乡村教育是中国教育现代化不可或缺的重要组成部分。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视乡村教育发展,陆续出台一系列农村教育新政策,内容涵盖薄弱校改造、特岗教师、免费师范生、乡村教师生活补贴、营养餐、校车安全、远程教育、“两免一补”等,各级财政新增投入超过万亿,着力解决农村教育存在的突出问题,乡村中小学面貌焕然一新,办学条件显著改善。但要清醒看到,农村人口正在加速向城镇流动,乡村日益“空心化”,这是城市化进程加快的产物之一。在快速城镇化的进程中,乡村教育衰败的趋势没有根本性转变,乡村教育依然是教育事业最大的短板。城乡中小学教育资源配置差距依然存在,农村中小学对学生、家长和教师的吸引力持续下降,全国很多地区存在“城挤、乡弱、村空”的现象,一些农村孩子面临新的“上学远、上学贵、上学难”的问题,教师显性流失和隐性流失也对乡村教育造成了负面影响。2013年全国城镇化比例为53.73%,而同期义务教育阶段学生城镇化比例为74%,乡村中小学没有留住本应属于自己的部分生源。抓住乡村教育发展契机乡村振兴战略将为乡村教育固本培元。单纯从教育出发解决教育问题,治标不治本,无法从根本上治愈农村教育病,亟须从根子入手标本兼治、综合施策、精准发力。乡村振兴战略为全面复兴农村教育提供了重大历史契机。一方面,乡村是乡村教育赖以生存的土壤和根基,乡村振兴将为乡村教育固本培元。另一方面,乡村振兴靠人才,人才培养靠教育,乡村教育振兴是实施乡村振兴战略的重要先手棋。乡村教育振兴是教育强国建设的重中之重。党的十八大以来,乡村教育是国家财政投入的优先项目,是教育政策关注的关键领域,是改善民生优先保障的民心工程、德政工程。进入新时代,乡村教育振兴是破解教育发展不平衡不充分问题的关键,必将受到更多关注和更大支持。全国教育大会对控辍保学、义务教育经费保障机制、办学条件和教学质量、教育信息化、乡村师资队伍建设等方面的具体部署,体现党和国家对乡村教育的高度重视,乡村教育必将走上快速振兴的高速路。“逆城市化”将为乡村教育振兴增添新动力。西方国家城市化历经百年进程,但在1970年以后,西方发达国家大城市人口及资源的流向,开始转向中小城市,特别是大城市周围的农村及郊区小城镇,被称为“逆城市化”现象。新鲜空气、有机蔬菜、旅游休闲、度假养生等绿色慢生活,成为逆城市化消费的主要内容。与之相随,社会将出现资本、人才、产业和资源的回流,为提振乡村人气,增添乡村活力,乡村教育振兴将迎来难得机遇。聚焦乡村教育振兴战略乡村教育振兴是乡村振兴战略的基础性工程,是打开乡村振兴大门的第一把钥匙。乡村教育振兴不能仅仅局限在农村中小学,而是要出台系统性、综合性、整体性乡村教育振兴计划,为办好乡村教育与乡村振兴战略提供人才支撑。首先,要办好农村基础教育,为老百姓提供优质公共教育服务,提高乡村吸引力、承载力和集聚力,增加农民幸福感、获得感和安全感,让愿意留在乡村、建设家乡的人留得下、发展好。其次,要办好农村职业教育,就地培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民和农业经营主体,通过田间课堂、网络教室等培养一批农业职业经理人、经纪人、科技人才、乡村工匠、文化能人和非遗传承人,助力扶贫攻坚和农业科技创新。再其次,办好农村继续教育,为外出人才返乡创业提供智力支持,为懂农业、爱农民、爱农村的“三农”工作队伍提供在职培训。传承乡村传统文化,重塑乡村文化生态,支持乡村特色文化产业发展,丰富乡村文化生活。乡村教育振兴需要把握好节奏力度。城镇化、工业化是现代化建设的必由之路,乡村教育振兴显然不是要与时代潮流抗衡,而是强调要把握好节奏力度,需要更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,合理设定阶段性目标任务,使教育同城镇化进程相契合。既不能片面追求城镇化速度,代替农民选择,将优质教育资源都集中到城镇,以致出现新的农村孩子上学难、上学远问题,也不能刻意为城镇化设置障碍,硬性让乡村孩子留在家门口上学,在生源急剧减少的乡村推进中小学标准化建设,最终造成教育资源闲置。乡村教育振兴的路径设计,可以汲取西方国家城市化进程的经验教训,科学预测教育需求变化曲线,做好前瞻规划布局。1950至1977年,日本城市化率从37.5%上升到76%,日本在快速城市化进程中也遭遇过大量乡村中小学资源闲置的困境,最终只好被动改造为文化馆、博物馆、公民馆等公共文化设施。欧洲和美国教育普及伴随工业化、城市化进程逐步或同步实现,因此没有出现农业社会过渡到工业社会时大规模乡村教育资源闲置的问题。乡村教育振兴需要构建公私伙伴关系。乡村教育振兴没有旁观者,全社会都应是参与者、贡献者、行动者,政府部门与民间社会建立紧密的伙伴关系至关重要。近年来,以马云、崔永元等社会人士为代表的社会力量开始积极投身乡村教育,持续推动乡村教育创新和发展,带动更多的社会人士资助乡村教育。如,马云公益基金会开展的马云乡村教师计划(暨乡村教师奖、乡村校长计划、乡村师范生计划)以及马云乡村寄宿学校计划,探索基金会--企业--教育系统三方合作模式,使乡村学校更具活力,使乡村儿童健康成长。再如,崔永元公益基金每年培训100名左右贫困地区乡村教师,帮助他们开拓视野,更新观念,提升能力,为乡村孩子筑梦。乡村教育振兴需要明确重点任务。乡村教育振兴必须有明确的问题清单、课题清单、政策清单、任务清单、责任清单,激发各类主体活力,激活乡村教育内在动力,在规划布局、制度设计、政策创新、办学条件、教师队伍、控辍保学等方面多下功夫,确保乡村孩子享受公平有质量的教育。乡村教育振兴事业的达成,需要省级政府加强教育统筹,以方便就近入学和优化资源配置为原则,以县为单位因地制宜制定乡村教育发展规划,区别集聚提升类、城郊融合类、特色保护类、搬迁撤并类不同类型村庄以及不同发展阶段,采取不同发展策略,在搬迁撤并类村庄或生源急速变动的村庄,适当采取活动教室、临时校舍、送教上门等过渡性措施,避免盲目投入造成的教育资源闲置浪费。统一城乡学校建设标准、教师编制标准、生均经费基准定额、基本装备配置标准,确保城乡教育一体化发展。瞄准重点地区和重点学段,做好精准控辍保学工作。完善乡村教师人事管理制度,通过市场机制和人性化政策吸引更多优秀人才志愿支教、终身从教、安心从教、热心从教。实行乡镇中心学校校长负责制,推进中心学校和所属小规模学校一体化办学,让乡村小规模学校小而优、小而美,让寄宿制学校像家一样温馨安全。(作者系教育部教育发展研究中心副研究员)《中国教育报》2018年10月17日第5版 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09:12来源:星城edu小站教育新闻原标题:2018年03月22日长沙本地教育新闻早报1、只录取神童?少年班40年:从批量上马到仅剩三所高校近日,西安交通大学2018年少年班拟录取名单公示,山东省有12名优秀初中生被录取,济南有3人恰好,40年前的1978年3月,来自全国范围内的21名少年被选拔进入中科大,成为中国首个少年班大学生40年来,在公众心目中,少年班的孩子似乎是这样一种存在:一边被追捧和期待,一边被观望与质疑2、2018年高考进一步提高中西部地区及人口大省录取率新华社北京3月21日电,教育部21日公布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,对今年的高校招生做出部署通知要求,继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”,进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率通知提出,要积极稳妥推进高校考试招生改革3、解读:我省环境保护工作职责“一规定一办法”干货来了新湖南客户端·华声在线记者 朱玉文省政府新闻办3月21日举行新闻发布会,省环保厅党组书记、厅长邓立佳发布《湖南省环境保护工作责任规定》和《湖南省重大环境问题(事件)责任追究办法》(简称“一规定一办法”)出台的相关情况新湖南客户端·华声在线记者为您详细解读干货一: 38个省直相关单位环保责任全覆盖 我省上一个版本的“一规定一办法”是2015年作为试行文件制定出台的,在过了2年有效期后,经过修改完善,省委、省政府于今年1月30日正式印发这两个文件本段文字通过人工智能技术生成 418 新闻中心 置顶千万不要错过寒假这个孩子养成好习烟台莱州市召开二期学前教育三年明天儿童美术馆“未来之星”创意美我省推进第二期学前教育三年行动计烟台莱州教体局圆满召开第四届“科莱芜市新增10处市级示范幼儿园菏泽幼儿园本月执行收费新标准日照有幼儿园621所 学前教育三年入虞永平:学前教育改革发展成效显著威海新建10所幼儿园增加学前教育公新闻速递济南市市中区实施三大工程加快构建普惠“提升自我,展示风采”记蓬莱市“最美幼教育部印发紧急通知严禁商业广告、商业山东茌平:500余名教师接受语言艺术培训“山东省幼儿园课程指导”教师培训 滕“山东省幼儿园课程指导”教师培训 莱烟台市幼儿园教师德育优质课评比《济南市人民政府办公厅关于加快学前教山东省出重拳解决学前教育入园难入园贵“相约金华,不负韶华”临朐县山旺镇教师济南市历下区统筹兼顾办好学前教育 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乡村教育,是教育事业发展的支点之一。全国教育大会提出,“促进区域、城乡和各级各类教育均衡发展”,强调“完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,着力改善乡村学校办学条件、提高教学质量”,要求“把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上”,乡村教育振兴迎来前所未有的重大历史契机,这也为乡村校长和教师的坚守赋予了前所未有的重要意义。--—编者乡村,是中华优秀文化的重要承载地和发源地;乡村教育振兴,是推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要任务,是乡村振兴战略的基础工程,是一场任重道远的托底攻坚战。如何凭风借力,认识并抓住这一发展契机,对于乡村教育工作者来说,十分重要。厘清乡村教育发展短板乡村教育是中国教育现代化不可或缺的重要组成部分。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视乡村教育发展,陆续出台一系列农村教育新政策,内容涵盖薄弱校改造、特岗教师、免费师范生、乡村教师生活补贴、营养餐、校车安全、远程教育、“两免一补”等,各级财政新增投入超过万亿,着力解决农村教育存在的突出问题,乡村中小学面貌焕然一新,办学条件显著改善。但要清醒看到,农村人口正在加速向城镇流动,乡村日益“空心化”,这是城市化进程加快的产物之一。在快速城镇化的进程中,乡村教育衰败的趋势没有根本性转变,乡村教育依然是教育事业最大的短板。城乡中小学教育资源配置差距依然存在,农村中小学对学生、家长和教师的吸引力持续下降,全国很多地区存在“城挤、乡弱、村空”的现象,一些农村孩子面临新的“上学远、上学贵、上学难”的问题,教师显性流失和隐性流失也对乡村教育造成了负面影响。2013年全国城镇化比例为53.73%,而同期义务教育阶段学生城镇化比例为74%,乡村中小学没有留住本应属于自己的部分生源。抓住乡村教育发展契机乡村振兴战略将为乡村教育固本培元。单纯从教育出发解决教育问题,治标不治本,无法从根本上治愈农村教育病,亟须从根子入手标本兼治、综合施策、精准发力。乡村振兴战略为全面复兴农村教育提供了重大历史契机。一方面,乡村是乡村教育赖以生存的土壤和根基,乡村振兴将为乡村教育固本培元。另一方面,乡村振兴靠人才,人才培养靠教育,乡村教育振兴是实施乡村振兴战略的重要先手棋。乡村教育振兴是教育强国建设的重中之重。党的十八大以来,乡村教育是国家财政投入的优先项目,是教育政策关注的关键领域,是改善民生优先保障的民心工程、德政工程。进入新时代,乡村教育振兴是破解教育发展不平衡不充分问题的关键,必将受到更多关注和更大支持。全国教育大会对控辍保学、义务教育经费保障机制、办学条件和教学质量、教育信息化、乡村师资队伍建设等方面的具体部署,体现党和国家对乡村教育的高度重视,乡村教育必将走上快速振兴的高速路。“逆城市化”将为乡村教育振兴增添新动力。西方国家城市化历经百年进程,但在1970年以后,西方发达国家大城市人口及资源的流向,开始转向中小城市,特别是大城市周围的农村及郊区小城镇,被称为“逆城市化”现象。新鲜空气、有机蔬菜、旅游休闲、度假养生等绿色慢生活,成为逆城市化消费的主要内容。与之相随,社会将出现资本、人才、产业和资源的回流,为提振乡村人气,增添乡村活力,乡村教育振兴将迎来难得机遇。聚焦乡村教育振兴战略乡村教育振兴是乡村振兴战略的基础性工程,是打开乡村振兴大门的第一把钥匙。乡村教育振兴不能仅仅局限在农村中小学,而是要出台系统性、综合性、整体性乡村教育振兴计划,为办好乡村教育与乡村振兴战略提供人才支撑。首先,要办好农村基础教育,为老百姓提供优质公共教育服务,提高乡村吸引力、承载力和集聚力,增加农民幸福感、获得感和安全感,让愿意留在乡村、建设家乡的人留得下、发展好。其次,要办好农村职业教育,就地培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民和农业经营主体,通过田间课堂、网络教室等培养一批农业职业经理人、经纪人、科技人才、乡村工匠、文化能人和非遗传承人,助力扶贫攻坚和农业科技创新。再其次,办好农村继续教育,为外出人才返乡创业提供智力支持,为懂农业、爱农民、爱农村的“三农”工作队伍提供在职培训。传承乡村传统文化,重塑乡村文化生态,支持乡村特色文化产业发展,丰富乡村文化生活。乡村教育振兴需要把握好节奏力度。城镇化、工业化是现代化建设的必由之路,乡村教育振兴显然不是要与时代潮流抗衡,而是强调要把握好节奏力度,需要更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,合理设定阶段性目标任务,使教育同城镇化进程相契合。既不能片面追求城镇化速度,代替农民选择,将优质教育资源都集中到城镇,以致出现新的农村孩子上学难、上学远问题,也不能刻意为城镇化设置障碍,硬性让乡村孩子留在家门口上学,在生源急剧减少的乡村推进中小学标准化建设,最终造成教育资源闲置。乡村教育振兴的路径设计,可以汲取西方国家城市化进程的经验教训,科学预测教育需求变化曲线,做好前瞻规划布局。1950至1977年,日本城市化率从37.5%上升到76%,日本在快速城市化进程中也遭遇过大量乡村中小学资源闲置的困境,最终只好被动改造为文化馆、博物馆、公民馆等公共文化设施。欧洲和美国教育普及伴随工业化、城市化进程逐步或同步实现,因此没有出现农业社会过渡到工业社会时大规模乡村教育资源闲置的问题。乡村教育振兴需要构建公私伙伴关系。乡村教育振兴没有旁观者,全社会都应是参与者、贡献者、行动者,政府部门与民间社会建立紧密的伙伴关系至关重要。近年来,以马云、崔永元等社会人士为代表的社会力量开始积极投身乡村教育,持续推动乡村教育创新和发展,带动更多的社会人士资助乡村教育。如,马云公益基金会开展的马云乡村教师计划(暨乡村教师奖、乡村校长计划、乡村师范生计划)以及马云乡村寄宿学校计划,探索基金会--企业--教育系统三方合作模式,使乡村学校更具活力,使乡村儿童健康成长。再如,崔永元公益基金每年培训100名左右贫困地区乡村教师,帮助他们开拓视野,更新观念,提升能力,为乡村孩子筑梦。乡村教育振兴需要明确重点任务。乡村教育振兴必须有明确的问题清单、课题清单、政策清单、任务清单、责任清单,激发各类主体活力,激活乡村教育内在动力,在规划布局、制度设计、政策创新、办学条件、教师队伍、控辍保学等方面多下功夫,确保乡村孩子享受公平有质量的教育。乡村教育振兴事业的达成,需要省级政府加强教育统筹,以方便就近入学和优化资源配置为原则,以县为单位因地制宜制定乡村教育发展规划,区别集聚提升类、城郊融合类、特色保护类、搬迁撤并类不同类型村庄以及不同发展阶段,采取不同发展策略,在搬迁撤并类村庄或生源急速变动的村庄,适当采取活动教室、临时校舍、送教上门等过渡性措施,避免盲目投入造成的教育资源闲置浪费。统一城乡学校建设标准、教师编制标准、生均经费基准定额、基本装备配置标准,确保城乡教育一体化发展。瞄准重点地区和重点学段,做好精准控辍保学工作。完善乡村教师人事管理制度,通过市场机制和人性化政策吸引更多优秀人才志愿支教、终身从教、安心从教、热心从教。实行乡镇中心学校校长负责制,推进中心学校和所属小规模学校一体化办学,让乡村小规模学校小而优、小而美,让寄宿制学校像家一样温馨安全。(作者系教育部教育发展研究中心副研究员)《中国教育报》2018年10月17日第5版 353 一位县长的教育情怀与担当 霍邱县位于安徽省西部,地处大别山北麓,虽属国家重点行蓄洪区范围,也是国家扶贫工作重点县,但教育投入却连年增长。2017年,义务教育均衡发展以96分通过国家验收。当地干部群众说,这都是因为霍邱县有一位情系教育的“当家人”--—县委副书记、县长段贤柱。教育优先,投入绝不含糊2015年10月7日,刚刚上任的县委副书记、代县长段贤柱第一件事就是深入学校调研,当他看到城区有的学校部分班级近100人的 “超大班额”时,“我很揪心,这么多孩子挤在一起,不仅影响学习,更影响身心健康。一定要着力改善办学条件,围绕县城总体规划,优化城区教育布局,让更多群众享受优质教育资源。”两年来,相继新建了霍邱一中、霍邱三中等6所学校,缓解了城区学校大班额问题。为了县域内教育均衡发展,又新建了临水镇中心小学、潘集镇中心小学分校等7所农村学校。“哪里有学生,就在哪里建学校;哪所学校需要建,就在那所学校建,学校建设的事一天也不能等。”在一次教育大会上段贤柱坚定地说。为了让每个孩子都能在“有学上”的基础上“上好学”,县委、县政府举县而为,把义务教育均衡发展纳入县域经济社会发展和教育事业发展规划,出台了《霍邱县城区中小学布局规划(2013-2030年)》等系列文件,聚全县之智,集全县之财,坚持城乡一体化发展,扩充城区教育规模,补齐农村教育短板,提前两年实现了县域内义务教育学校的基本均衡。2016年,全县财政收入不足17亿元,但近几年县财政对教育投入专项资金达10.55亿元。不仅如此,县委、县政府为了留住优秀教师,每年拿出400万元对国家级、省级、县级骨干教师进行专项奖励;率先在全省将高中生每生1000元的公用经费补贴纳入县财政预算,直接拨付到学校账户;率先在全省为在农村工作满25年且符合条件的教师评副高级职称不受指标限制。用政治待遇、经济待遇留住农村教师,通过培育一批知名教师打造霍邱教育品牌。联合办学,打破高中发展瓶颈2016年1月3日,对长集中学师生来说是个充满希望的日子,这一天,段贤柱放弃休息时间到长集中学进行调研。当他看到一个占地面积近700亩,建筑面积超过20万平方米,有近200名教职工的学校,在2015年高中招生只招了几十人时,如何打破农村高中发展面临的瓶颈,他陷入沉思。经过县委、县政府的多次研究,最终促成了长集中学与霍邱一中联合办学,实现两校一体化管理,达到了以强带弱、优势互补、共同发展的目的,探索出一条城乡联合办学的可行之路。为了验证联合办学的可行性,2017年县委、县政府又促成了霍邱一中与周集中学的联合办学,周集中学实现了从招不到人到超额完成任务的突破。联合办学的成功,坚定了县委、县政府加快联合办学的决心。“满足老百姓对优质教育的需求是对县委、县政府的执政观念、执政能力、执政水平和政府公信力的考量。”段贤柱说。2017年12月28日,霍邱县政府办公室出台了《关于推进霍邱县教育集团化办学实施方案的通知》,明确以名校引领,先行组建6个教育集团,进一步优化办学机制和管理机制,丰富办学内涵,通过集团化办学,发挥优质教育的优势和示范效应,全面提升县域学校教育教学质量,不断满足家长和社会对优质教育的需求。深入农村,用脚步丈量教育情怀段贤柱常说,霍邱县是农业大县,农村人口众多,教育基础薄弱,教育公平、教育质量在一定程度上影响全县教育的整体发展,农村教育等不起,孩子成长等不得,只有把农村教育质量提上来,农村的发展才有希望。他上任两年多来,从城市到乡村,足迹遍布31个乡镇近百所学校。2017年是周集中学与霍邱一中联合办学的第一年,学校的发展态势段贤柱记挂在心。2017年11月30日,初冬的江淮大地已经有了深深的凉意,中午12点,段贤柱没有停下工作的脚步,抓紧时间处理完手上的工作,下午他要去周集中学看一看。从校园环境到招生情况再到师生生活,他深入了解并给出自己的意见。“周集中学作为霍邱西部唯一一所高中,联合办学已经是发展的最后一步棋,要开棋有思路,落棋有声音。校长要在自己的试验田里潜心钻研,制定符合校情的三年、五年、十年甚至更长远的规划。”结束周集镇的调研,街上的灯光渐次亮了起来,但段贤柱没有停下脚步,又奔赴长集中学。沿着校园主路与长集中学领导班子一路走一路谈,段贤柱说:“一所优秀学校可以造福一方百姓,教育做不好是我们的责任,我们要为一方百姓造福,也要承担起相应的责任。”(作者单位系安徽省霍邱县教育局宣传信息中心)《中国教师报》2018年01月31日第15版 193 教育 ·省政府领导来富阳调研教育工作·富春一幼邀请蒋金乐作“富春鱼文化”专题讲座·场口中学:顺利举办第46届校运动会·富春五幼:区幼儿园特色课程项目组研讨活动在富春五幼举行·富春五小:举行中国科学院老科学家科普演讲团进校园活动·富阳二中:机器人创客社团在全国比赛中获一等奖·富春三小:举行“颂富春 迎国庆”美文诵读会·区中小学生文化艺术节举行美术类现场创作比赛·“芳华艺术团乐队”举办专场音乐会·浙江省2018年小班化教育推进会在富阳举行·中秋节,富阳孩子争做“小小传承者”·实验小学:垃圾分类更环保,雏鹰小队展风采·富阳又添三位特级教师 看看有没有你的老师!·人生最美40年 富阳举行庆祝教师节主题活动·富阳举行“人生最美四十年 三尺讲台谱新篇”演讲比赛·富阳学院校友吕宏捐资100万设立创新奖教奖学基金·因爱而美 她为富阳捐赠第12个阅览室·不负重托!富阳8位教师将踏上援疆援黔路·“青”凉一下纳凉晚会在东吴新乐府举办·金砖国家技能发展技术创新大赛在杭科院举行·浙江省高中男子足球联赛总决赛在新登中学开幕·实验小学与鹳山社区联办假日爱心学校今日开班·明天,小世界杯在富阳开场!·在校大学生快闪宣传“五水共治”·上课!起立!富阳学院举行2018年毕业典礼·富阳举行全区中小学教师“区管校聘”管理改革工作动员会·富阳区教育系统召开纪念建党97周年大会·场口中学举行2019届新高三启动仪式·我们毕业了!富春二幼郦城园举行毕业典礼·富阳区中小学首次铁路安全宣传活动启动·富阳区职教中心举办2016级学生实习就业招聘会·美丽圣园 我在新中等你!·实验小学:举行“行走在坚持的路上” 亲子家长会·斗百草 学中医 献爱心 富阳孩子的端午与“粽”不同·区人民检察院未检工作主题开放日在职教中心举行·万市中学:开展杭州市涂倩名师乡村工作室课堂教学研讨活动·下一个网店“ceo”就是你--—富阳区职教中心网络创业培训班开班·富春三小:电力劳模马国泉到校开展电力安全教育活动·职教中心:参加2018全国职业院校技能大赛荣获团体三等奖·中国体育彩票全国象棋业余棋王赛(浙江预选赛)在新登镇小举行·新登镇小:学生柴子恒在杭州市机器人比赛中荣获第一名·新登镇小:参加杭州市中小学生阳光体育棋类锦标赛获佳绩·新登镇小:联合浙江赫克勒斯足球俱乐部开展校园足球项目·富阳中学:区教育系统基层党建工作巡查组到校检查党建工作·职教中心:与云南省红河州农业学校签订友好学校合作协议·郁达夫中学:举行第六届“家长主题教育日”活动·富春中学:开展七年级足球联赛·实验小学:富阳区举行小学生电脑绘画比赛·郁达夫中学:参加区初中女子组篮球赛中获得第一名·实验小学:举行亲子运动达人比赛·富春一幼:区教育局党委书记、局长宋国胜到富春一幼实地调研·鹿山中学:举办 “家长沟通之道”培训活动·实验中学:江苏省无锡怀仁中学到实验中学考察交流·富春五小:开展一年级家长开放日活动·富春一幼:开展“相约枇杷会”活动·富春中学:举办“家长进课堂”活动·郁达夫中学:开展第三届“青春无问西东,才学不负芳华”主题文化月活动·富阳中学:举行第六届校园歌手大赛·富春七小:举行“收获成果,共享幸福--—2018年收获节”·万市中学:参加浙江省防震减灾知识竞赛获佳绩·富阳学院:区农民学校与第3批农民创业教学实践基地签约·富阳中学:举办第三届“立夏”饮食文化节·新登中学:中科院院士、新登中学校友蔡荣根回校看望师生·新登镇小:参加杭州市第十二届国际跳棋等级赛再创佳绩·富春五小:举行共同体“亲历实践活动,提升综合素养”数学教学研讨活动·富阳中学:举行急救培训课程讲座·场口中学:省教研室来校检查验收体育学科基地建设工作·拥抱富春江 讴歌新时代 富春五小举办田园诗歌会·浓浓端午情丝丝敬老意 富春一幼开展端午系列活动·首批“00”后考生今日高考 请为富阳学子加油!·2018高考在即 区领导检查我区各考点准备情况·富阳区中小学幼儿园成立劳动教育联盟·爱护眼睛从小做起 富春一幼开展爱眼日系列活动·感受科技魅力 富阳学院附幼的儿童节不一般·做文化的传承者 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这次全国教育大会,为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向、描绘了蓝图、部署了任务,在我国教育发展史上具有里程碑意义。大会上,习近平总书记的重要讲话是指导新时代教育改革发展的纲领性文献。党中央如此重视教育工作,对教育系统是极大的鼓舞和鞭策。江苏将认真贯彻落实大会精神特别是习近平总书记重要讲话精神,重点在五个方面出实招、求实效。一、把党对教育工作的全面领导,作为新时代教育事业的纲和魂。习近平总书记强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,教育工作更是如此。一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。着眼入脑入心,宣传好、研究好、阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的系列重要论述,进一步增强以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的思想自觉和行动自觉。二是大力加强教育系统党的建设。切实履行好管党治党的主体责任,加强各级各类学校党的领导和党的建设。实施教育系统基层党建质量提升攻坚行动,继续推进基层党组织标准化建设,深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,确保党的组织和党的工作全覆盖,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。三是着力严明学校党的纪律建设。把讲政治、守纪律、懂规矩放在首位,坚决维护习近平总书记核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。严肃教育系统党内政治生活,坚持挺纪在前,以铁一般的纪律营造风清气正的政治生态和育人环境。二、把增强综合素质,作为培养社会主义建设者和接班人的重点内容。习近平总书记强调,培养什么人是教育的首要问题,社会主义建设者和接班人必须德智体美劳全面发展。一是坚持德育为先。加快构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系,加强德育课程、思政课程建设,充分挖掘各门课程中的德育内涵,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,强化国家安全教育,增强做中国人的骨气和底气。二是发展素质教育。加强和改进体育工作,把体育工作列入学校、教育行政部门和政府考核指标,完善校园足球发展体制机制。重视心理健康教育,强化学生心理危机干预,促进学生身心健康。重视和加强美育,提高学生审美水平与人文素养。三是加强劳动教育。落实相关课程,将中小学综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开齐。科学合理组织好校内外劳动,培养学生艰苦奋斗和吃苦耐劳精神,为终身发展和人生幸福奠定基础。三、把补齐短板突破痛点难点问题,作为推进教育现代化的关键环节。江苏教育现代化起步于上世纪90年代初,先后走过了以改善办学条件为主要任务的第一个阶段和以提高办学水平为主要任务的第二个阶段,在中国特色社会主义进入新时代的历史方位,正在步入以高质量发展为主要任务的新阶段,面临着由注重规模总量向更加注重结构优化、注重宏观发展向更加注重品牌特色、注重事业发展向更加注重学生成长、注重普及与水平向更加注重质量与获得感的重要转变。经过25年的探索发展,江苏教育现代化已经有了不小的变化和成就。在这个过程中,横亘在教育现代化发展路途中的瓶颈问题也日益凸显。同时,人民群众关心的教育痛点难点问题依然突出。加快教育现代化建设,要坚持问题导向,致力于解决过去没有解决或者没有解决好的以及在教育发展过程中出现的新问题,推动各级各类教育扬长避短、百舸争流,保持教育综合实力在全国名列前茅。四、把加强教师队伍建设,作为构建现代教育体系的基础工程。构建现代教育体系,教师是基础,必须建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的专业化高素质教师队伍。一是提高教师社会地位。提高教师工作管理服务水平,不断深化体制机制改革,为提高教师队伍整体素质和地位待遇提供良好的制度保障与社会环境。加强教育舆论引导和先锋典型人物事迹宣传,使教师成为最受社会尊重的职业。二是提高教师专业素养。落实《江苏省教师教育创新行动计划》,建立健全现代教师教育体系。加大教师培训力度,完善省、市、县、校四级教师培训体系,促进教师专业发展。继续实施职业院校教师素质提高计划,积极推进职业院校“双师型”教师队伍建设。三是提高教师经济待遇。切实加强待遇保障,让教师在岗位上有幸福感。健全教师工资收入保障长效机制,实现稳步增长,确保不低于或高于当地公务员工资收入平均水平。五、把家庭学校政府社会共同履职,作为提升教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。习近平总书记强调,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,谁都不是旁观者,谁都不能置身事外。教育是一项系统工程,要积极构建政府、学校、社会、家庭联动的格局。一是政府要落实好教育优先发展战略,确保组织到位、责任到位、保障到位。进一步优化教育布局,提供丰富和多样化的教育资源,推动各级各类教育平衡充分发展。二是全社会都要关心教育、理解教育、包容教育,积极参与教育发展,丰富教育资源,保障教育发展。三是家长要树立正确的教育观、人才观,自觉把希望子女成才的迫切愿望与人才成长规律结合起来。通过建立家长委员会等方式,积极参与学校管理和教学改革工作,形成育人合力。《中国教育报》2018年10月16日第3版 331 三月女人天 魅力妇女节 --—洮南市第七小学“三八节”报道阳春三月,春风和煦,在这生机盎然的季节里,迎来了第108个国际劳动妇女节。为丰富女教职工的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,展现教师意气风发、积极向上的精神风貌,洮南市第七小学妇委会在校领导的大力支持下。精心组织了“三月女人天 魅力妇女节”体育竞赛活动。3月8日上午间操时间,首先进行了教职工拔河比赛。本次比赛分成4组,一共48名队员。?当比赛的哨声响起,参赛人员紧握长绳,卯足了劲拼命往后拉,大家劲往一处使,中间的红系带像拉锯似的来回移动,力量在勃发,毅力在张弛。学生啦啦队几百号人喊得声嘶力竭,哨子声、呐喊声此起彼伏,比赛现场异常激烈。教师的那种奋力拼搏、永不言败的精神在这里得到完美的诠释;那种“团结就是力量”的斗志在这里得到完美的展现。经过激烈角逐,邱主席带队的第二小组获得冠军。接下来进行的是教职工的乒乓球比赛。整场比赛妙趣横生、热闹非凡、精彩纷呈……不时引来一阵阵开怀大笑和热烈的掌声。这次活动丰富了教师们的课余生活,加深了教职工之间的感情,提升了团队凝聚力,更展现了女教师的美丽风采。她们将以更加饱满的热情投入到以后的工作中去。撰稿:王进军审稿:杨丽咏摄影:史玉民 171 中国教育在线-新闻中心 [教育人]“照片里的教育故事”全国有奖征文启事迎接十九大:我国教师队伍建设取得突出成就focus教育人有情怀有深度的教育思想交流平台每日高校权威的高校资讯发布平台校长新声名校长一对一对话模式,传播教育新理念,引发教育行业新思考,思辨教育行业发展新方向读图更多图解教育精彩汇总图研教育:考研大讲堂高考专业知识库图说大学生就业新闻阅读更多关于中国教育国际交流协会刘利民会长专访部分内容欠准确的说明关于中国教育国际交流协会刘利民会长专访部分内容欠准确的说明2018“我的民俗相册”摄影作品总决选暨颁奖典礼在杭州成功举办10月13日下午,2018“我的民俗相册”摄影作品总决选暨颁奖典礼在杭州白马湖建国饭店落下帷幕。经过评委打分和现场投票,来自两岸暨香港地区七所学校的同学分获最佳摄影奖、最佳表...城市与研究型大学--—共建亚洲,繁荣世界“泰晤士高等教育亚洲大学峰会”继2016年和2017年分别在中国香港和韩国成功举办后,将于今年春天在中国的国际创新中心、新兴国际都市--—深圳。届时,来自全球数百位教育领袖、学...深化布局北美语培业务:环球教育“重启”北美考试院!作为一家有着21年发展历史的教育机构,多年来,环球教育除了在雅思培训领域一直久负盛名以外,北美考试领域也是环球教育的重要业务模块。环球北美考试院最早成立于2005年,经过多...教师节说教师中国教师图鉴-庆祝第三十四个教师节每个年代的教师印在学生心目中的形象是不同的,而对于不同年代的老师,纵使外观形象上千变万化。但内核依然不变是师德、能力、教育情怀和对学生的大爱。第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛在南京拉开战幕桂花飘香的八月,诗意栖居的南京。8月30日,第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛开幕大会在南京科技馆成功举办,一群青春洋溢的莘莘学子怀着对软件行业的热爱及浓厚兴趣...高凯:人工智能时代教师角色定位当课堂遇到人工智能,会产生怎么样的火花?人工智能被学校重视,如何开设课程教学?老师如何从中定义自己的角色?在本次论坛上,来自北京二中的高凯老师认为这些问题是困扰人工智能与...岳鹏:ai+科技创新教育 大数据综合测评“学习的记录者”什么是未来?在论坛上aprc理事会理事长岳鹏首先抛出这样一个问题。“时不我待,未来已来”的口号已是司空见惯,未来时代被我们无限畅谈,却很少有落在当下去构建,去记录的人。陈志文:科学与公平之间的艰难平衡--高考改革与人才选拔培养思考近年来国家教育层面开设了许多新学科,物联网、大数据、人工智能等新学科内容相继诞生, 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今年3月,在线教育企业代表一起教育科技发布了socrates智能学习系统,该系统借助智能诊断、智能推荐等前沿技术,创新教学发展模式,通过为学生提供量身定制的学习规划与训练,探寻出一种能够使学生个体能力得到彰显的个性化学习方式。很多人说,个性化教育听起来很美好,但在应试为导向的环境下,是很难实现的。我认为一点都不矛盾,我们对学习的模型的理解是非常简单的,每个学生有一个起点,也都有一个个性化的路径,起点不断在变化,个性化的路径也不断在变化。为了提供“适合的教育”,“一起教育科技”在重新定义每个孩子的个性化学习上做出了新突破。“socrates 智能学习系统”,是经过改进的一套自适应学习系统。自适应学习的核心思想是通过构建每个学生的能力评测模型,对学生进行定制化的教育。 从而实现千人千面。 进一步提升学习效率。通过智能同步、智能评测、智能推荐、智能报告等模块,帮助学生更合理地规划兴趣拓展,从而发掘每个人的个性和天赋,尊重并真正着眼于学生自身的发展,这正是教育中值得珍视的精神与价值。“一起教育科技”的人工智能等科技创新手段和产品,将为中国素质教育的推进和实现带来更多的新思路和新方法,助力更多中国孩子的成长,这或许也将促进在线教育行业的良性发展--—更关注细节、更关注质量、更关注每一个孩子的个性化成长。一起教育科技创始人肖盾表示:未来的趋势,就是通过科技赋能教育的手段,实现每个学生个性化的教育。 407 省级教育部门、直属高校新闻发言人名单和新闻部门电话,收藏吧! 按照教育系统新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话定期公布机制,4月1日, 2017年省级教育部门、直属高校新闻发言人名单及电话公布啦。各位家长、老师们,快来跟中教君看看,遇到与教育新闻、政策有关的事情,可以找一找这些联系方式!2015年,教育部发布了《中共教育部党组关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》,这份文件点明了教育新闻发布工作之于全面深化教育改革、深入推动政务校务公开的重要性。推进教育新闻发布工作少不了切实加强队伍建设,要切实加强队伍建设,就要选好用好新闻发言人。文件要求各地各高校要设立新闻发言人,新闻发言人名单及工作机构联系方式要定期向社会公布。各省(区、市)教育部门新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话(2017年3月)教育部直属高校新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话(2017年3月)2016年,做好信息公开,教育部也是蛮拼的教育部为了实现信息公开做的事儿可不止是公布了新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话而已呢。信息公开这项工作的推进可是实打实的。各位老师、家长们,不如随中教君一起来看看2016年教育部为了政务公开都做了啥吧。概述强化信息公开工作部署。做好教育系统信息公开整体部署;推进高校招生、财务、就业等热点领域信息公开;重要政策文件强调信息公开。做好政务运行全过程信息公开。推进决策过程公开,执行情况公开,管理事项公开,政务服务公开,结果信息公开,财政资金信息公开。加强信息公开基础建设。加强信息公开工作培训;不断优化信息公开渠道平台;进一步完善工作规范和流程。做好重要政策宣传解读和热点回应。强化政策发布解读;丰富完善渠道平台;及时做好社会热点回应。政府信息主动公开情况通过政府信息公开专栏公开公文类信息共计576条,教育部政策公文中非涉密普发下行文82% 做到了主动公开。通过门户网站按时公开教育部2016年部门预算和2015年部门决算,进一步细化预决算公开内容。发布《2015年全国教育事业发展统计公报》《2015年全国教育经费执行情况统计公告》《中国教育经费统计年鉴(2015年)》《中国学生资助发展报告》,定期更新公布全国及分省各级各类学校(机构)情况、学生情况、教职工情况、专任教师情况等相关教育事业统计数据,发布年度中国语言生活状况报告,积极开展社会语言生活状况的跟踪监测与引导。召开新闻发布会30场,发布新闻稿550余篇。紧密围绕教育规划纲要实施五周年、两会、教师节、新学期开学及重大政策出台等重要时间节点,召开新闻发布会深入宣传解读,充分满足群众知情权。共刊发《教育部公报》12期,公开政府信息115条。出版发行《中国教育年鉴》,发布党和国家领导人出席重要教育活动的报道或综述,教育部领导关于教育工作的重要讲话或专文,年度教育工作要点,教育发展统计,教育综合管理,教育人事管理,教育财务与统计等重要文件和统计信息。加强教育政务新媒体运用,探索门户网站及官方微博、微信、新闻客户端联动发布模式,做好新闻发布、热点回应、信息服务等工作。政府信息依申请公开情况申请情况:2016年1月1日至12月31日,共收到公民、法人和其他组织通过各种形式提出的信息公开申请6775件,较2015年的647件增长了947%。答复情况:6775件申请已全部答复申请人反馈情况:加强主动公开与依申请公开的工作联动,通过依申请公开工作过程中反馈的信息,将应主动公开的历史公文,通过门户网站向社会公开。对反复被提起申请的属性为“依申请公开”的文件,将属性变更为“主动公开”。政府信息公开工作要点落实情况建议提案办理结果公开情况政府信息公开咨询情况政府信息公开的收费及减免情况因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况 83 区块链技术推动教育智能化驶入“快车道” 原标题:区块链技术推动教育智能化驶入“快车道”目前,区块链技术已越来越被人们所熟知,而且在金融等领域得到了广泛应用。那么,区块链技术能否在教育领域得到推广和应用?针对这个问题,经济日报记者对联合国教科文oecd(经济合作与发展)组织教育质量测试(中国)专家组专家、河北省廊坊市人民政府总督学许红伟博士进行了专访。记者:当前,区块链技术在金融等领域应用非常广泛,但在其他行业进展相对缓慢,教育领域目前关于信息化和区块链技术应用的情况如何?许红伟:当前,信息技术作为一种颠覆性力量,正彻底改变和重塑着各行各业的形态。作为优先发展的教育,必须顺应数字化时代潮流和数字化革命趋势,应用好信息技术,让教育真正驶入现代化发展轨道,使之成为人才培养和科技创新的源泉和动力。这是教育工作者的任务,也是教育的使命。2012年,教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估办法》,启动了对县域义务教育均衡发展评估验收工作。近6年的时间,从特大型城市到偏远的乡村,各级各类学校,信息技术已经在教育领域得到了广泛的应用,把信息显示功能发挥到了极致,如何从教育技术化实现向教育智能化跨越,是我们教育工作者不可回避的课题。区块链技术的出现,无疑为推动教育技术化向教育智能化迈进创造了非常好的机遇。记者:您能具体谈谈区块链技术的特点和目前在教育领域的应用情况吗?许红伟:区块链是信息技术的一部分,其主要特点是透明化、留痕和数据不可篡改。目前,我国各级各类学校在校学生近1亿人,区块链技术在这样一个庞大的体系内应用,背后需要有一个强大的数据存储系统,才能使区块链技术在教育领域中真正得到发展。我对区块链技术最直接的理解,它是一个加密的电子记账本,设计记账本的人丢失了密码,所以只能继续记账,没办法输入密码更改信息,那么这样庞大的记账本必须要依赖庞大的数据库的建立。如今,通过区块链技术开发的mooc(慕课)等项目已经在教育领域得到了广泛应用,效果非常好。2018年4月,教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》指出,建立个性化的教育评价体系,从制度上和技术上对现有的学习方式、教育模式进行深刻变革,重塑教育治理的权责,改变教育内容评价方式的单一问题,标志着教育已经开始全面迈进教育智能化时代。未来,要促进教育的智能化发展,教育区块链技术是一个非常好的切入点。我们可以通过教育区块链的建设,让教育真正回归到教育的本质上来。记者:应从哪些方面着手,通过区块链技术改变教育的现状?许红伟:信息化技术的飞速发展,对传统的教育评价体系发起了挑战。我们要充分利用区块链技术的留痕和不可篡改,从基础教育阶段为每一个孩子都建立起学习成长档案,让每一个孩子在人生的每一步都留下学习奋斗的足迹,等到孩子完成了基础教育阶段的全部课程,就可以利用教育统计系统,对孩子的成长过程进行客观综合评价,这个评价可以涵盖学业水平、德育水平、建康状况、特长、诚信状况、心理发育,等等。未来,大学可以通过每个孩子的自我申请意愿及其教育综合评价报告,来择优录取学生进入大学学习。每个孩子可以有多个选择,大学也可以根据社会人才的需要,精准设置专业把优秀的孩子放到最契合的专业里,从而有望结束现在“一考定终身”的教育评价格局。目前,这一系统已经进入实践阶段。2017年下半年,廊坊市教育局已经牵手润泽大数据中心,借力联合国教科文组织oecd的pisa测试的模式开发了新高考改革测评系统,现在正在测试阶段。未来,我们将把这个系统和技术拓展到小学一年级的学生。记者:未来,这个评价系统最终的实现目的是什么?许红伟:通过教育区块链的建设,不仅可以重塑教育评价体系,还可以助推我国诚信社会的建立。教育综合评价结果报告客观地记录了每个公民的成长历程,大学和用人单位可以延续学生的基础教育阶段,继续利用教育区块链技术留下个人的成长足迹,使公民的社会公德评价实现量化、透明化,促使每个人都珍惜自己的社会信誉,从而在根本上解决社会诚信体系建立的问题。 447 【综合信息】播州教育新闻 【综合信息】播州教育新闻2018-10-15 22:49来源:播州教育手机报教师/教育新闻/幼儿园原标题:【综合信息】播州教育新闻◆多校组织学习贯彻全国教育大会精神>;>;>;>;>;近日,全区教育系统掀起学习贯彻全国教育大会精神热潮,各学校创新学习方式,着力以“五个一”为抓手,深入学习贯彻全国教育大会精神。通过学习活动,使广大干部职工进一步深刻领会全国教育大会精神,切实把大会精神落实到具体工作实践中。(综合编辑)◆多校开展庆祝中国少先队建队69周年活动>;>;>;>;>;为庆祝中国少年先锋队建队69周年,近日,区二小、尚嵇小学、鸭溪二小、洪关苗族乡长寿长乐希望小学开展形式多样的庆祝活动。(区二小:我入队 我光荣 争做时代好少年)(鸭溪二小)(尚嵇小学)(洪关苗族乡长寿长乐希望小学)通过活动,切实增强了队员们的光荣感、使命感和责任感,更加激励了少先队员爱祖国、爱人民,立志做一名为建设有中国特色社会主义事业贡献力量的新时代好少年。(综合编辑)◆全区各学校开展普通话培训>;>;>;>;>;为迎接国家语言文字工作督导评估,近日,区一小、区二小、南白中心、铁厂中心、枫香中心、平正中心纷纷组织开展教师普通话培训。区一小邀请区语委普通话测试员田亚梅老师从普通话水平测试机考的方法、读好阴阳上去、区分边鼻平翘、读好轻声儿化、变调音变、朗读作品、训练说话等知识对参训教师进行专题辅导。区二小邀请省级普通话测试员杨兰老师从普通话时代要求、学习要点、语流音变、字词练习、朗读技巧、机测注意事项等作专题培训。南白中心邀请省级普通话测评员王亮老师从普通话声韵母、声调、音变、作品阅读、说话、现场测评等进行了专题培训。枫香镇中心学校邀请普通话培训员谢丽华对全镇小学和幼儿园141名教师进行了普通话培训,谢老师从贵州方言与普通话容易混点、纠正易错读音入手,对教师进行了发音技巧、练习方法、考试策略等进行专题培训。铁厂镇中心学校邀请区语委办郑静老师为本镇100多名教师进行普通话专题辅导,郑老师通过从普通话测试的内容结构、普通话学习要点及音变、普通话测试常用字词练习、普通话知识、语速、错读和朗读技巧进行专题辅导。通过培训,必将进一步提升各校教师的普通话水平,为全区迎接国家语言文字工作督导评估奠定了基础。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 287 中国英语教育或迎来新时代 近日,《中国英语能力等级量表》由教育部和国家语言文字工作委员会正式发布,它以语言运用为导向,将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段九个级别,在语言能力总表下,又细分了听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力等8个方面,构建了多层级的指标体系,能力划分之细致,特征描述之全面,体现了科学性、专业性、权威性。与部分国家已有的英语等级标准相比,我国新出台的英语能力量表在吸收世界同类科研成果经验的同时,级别设置进一步细化,特别是首次提出“口译”和“笔译”,在全球范围内尚属首创,更加注重英语实际应用能力的培养,真正体现了中国特色。未来国与国之间的竞争一定是人才的竞争,《中国英语能力等级量表》的出台正是顺应了新时代发展趋势,是我国英语教育的一次顶层设计,体现了未来人才培养的方向。需要注意的是,英语能力等级量表既不是课程大纲,也不是教学大纲,更不是考试大纲,它是纲领性文件。随着能力等级量表出台,一些后续工作预计很快会提上日程,如教学大纲、课程大纲、考试大纲、教材的编写等,都将在中国英语能力等级量表框架下展开。未来的英语教材背面也将会标注对应英语能力量表级别,为学习者提供更加明晰的指导。针对“哑巴英语”等问题,量表以运用为导向,强调语言使用。采用“能做”描述,关注语言在交流中的作用,引导语言学习者运用语言。量表对英语学习能力作出更为细致的划分,并对各等级的能力特征进行描述,如听力理解能力5级特征包括“在收听、观看一般性话题的广播影视节目时,能理解主要内容”,口头表达能力6级特征包括“能就社会热点问题或专业领域内熟悉的话题与他人展开讨论,对他人的发言、插话等作出恰当的反应和评论”等。英语能力等级量表体现了两个原则。第一,它是一种选拔性的参考标准,通过分级测定让不同能力的人脱颖而出,找到与自己能力匹配的专业方向和工作岗位;第二,它不会依据任何一个课程体系或教材体系,而是基于一个科学体系,即遵循语言学习本质而设计的,这些理论来自于实践,又反过来去指导实践。过去,我们对英语能力的考核更多依靠成绩、分数来体现,而量表的出台,将英语能力用级别来呈现,并对不同级别的英语能力进行细致描述,对于英语学习者具有非常明确的指导性作用。这意味着,英语学习者既可以参考量表各个能力的要求培养英语综合能力,成为全能型选手;也可以各取所长,针对未来职业发展的不同需求进行模块化学习,重点发展某一方面或某些方面特长。无论是全面发展还是单项突破,其最终目的都是改变过去为考试而学,真正回归到语言运用上。与此同时,量表的发布也将改变各类外语考试并行、各自为政的局面,为各类外语考试提供科学的能力指标体系和准确的能力标尺,使考试设计更加全面、系统,使考试成绩具有可比性,为不同学习成果的沟通互认提供依据。有助于解决我国各项英语考试标准各异,英语教学与测试目标分离、学习目标不连贯等问题。《中国英语能力等级量表》的出台将加速与国内外考试对接互认的步伐。未来,结合国家英语能力等级考试的推出,与雅思、托福等国外考试实现对接互认将是大势所趋。伴随中国国际地位提升,越来越多中国优秀人才参与到国际竞争中,不难想象,今后将会有更多国家在英语考试命题中参照《中国英语能力等级量表》,使其成为名副其实的国家标准、“中国方案”。《中国英语能力等级量表》的出台,不仅要为英语能力建立一个统一的“标尺”,还将给国人的英语学习方式带来更大转变。要改变英语学习中“哑巴英语”“高分低能”现象,就要把英语教育从单纯的学校教育中解放出来,少些“应试味”,使之成为一种面向公众的社会化教育。从而带动整体英语水平的提升。(作者系英语教育研究者)《中国教育报》2018年04月19日第2版 231 师范·沿海·老区 盐城师范学院,是江苏省属公办本科院校,由盐城师范专科学校和盐城教育学院于1999年合并而成,江苏省盐城商业学校于2002年并入。其中,创建于1958年的盐城师范专科学校是盐阜地区首所高等学府,曾在盐城战斗过的陈毅元帅亲笔为其题写了校名。长期以来,学校坚持以“铁军精神”为引领,从传统师范院校到综合性大学,从升格本科到转型发展,在永不止步的进取中实现了一次次飞跃,生动诠释了“艰苦奋斗、自强不息、敬业奉献、追求卓越”的盐师精神,走出了一条坚守底色、打造亮色、提升成色的高水平区域性大学的品质化建设之路。永葆“鲜亮底色”,与信仰同行“新故相推,日生不滞”。60年的办学历程中,盐城师范学院始终坚持党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权,不断加强党的建设和思想政治工作,为办学育人提供了坚强的政治保证。学校定期召开党建与思想政治工作会议,积极推进基层党组织和党支部标准化建设,设立“书记项目”,深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等,确保“两学一做”学习教育常态化制度化;科学建立了“党委中心组、党总支中心组、教职工政治理论学习、大学生思政教育”理论学习四级联动机制,全面推进理论武装走深走实走心,积极运用马克思主义中国化最新理论成果教育师生,用鲜活的典型人物及先进事迹引领师生,用富有亲和力的主题教育凝聚师生,使学校的马克思主义底色愈发鲜亮。近年来,学校进一步优化理论宣教模式,成立了“言是理论宣讲团”,着力推动宣讲者与师生的“双选”与“互动”;搭建了“言是讲坛”,约请校内外专家学者举办全校性的理论宣讲活动,帮助师生牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”;开辟“言是论坛”,围绕学校中心工作研讨交流,并在校园媒体上开设专栏解读时事热点,引导师生透过纷繁复杂的问题区分表象与本质,立体构建出“言是”系列理论宣教工作品牌。今年6月,学校成功举办了“马克思主义·青年说”系列活动之“我读马列经典”校园沙龙活动,以“青春与信仰同行”为主题,以原创情景剧为表达方式,生动演绎了大学生理论宣讲团10年来走过的基层宣讲历程,引发社会关注,《新华日报》以《一堂特殊的信仰课》为题进行专题报道。8月,学校成功承办了第四届江苏“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”决赛暨盐城对接活动,在更大范围、更高层次、更深程度推动创新创业教育与思想政治教育相融通,创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合,打造出一个高校思政课的江苏省大课堂。在铁军精神引领下,在盐师精神浸润下,学校涌现出了以全国重大典型、全国优秀教师王强为代表的一大批师德楷模,王强同志“用生命守望马克思主义阵地”的感人事迹,其“忠于信仰、勇于担当、乐于创新、勤于实践、甘于奉献”的精神更是成为激励师生团结奋进的动力之源。学校切实将榜样的力量转化为实干的力量,积极组织开展“向王强同志学习”主题教育活动,通过设立王强先进事迹展览室、创作演出大型纪实情景音诗画《信仰之光》、创建“王强班”等形式,推动青年马克思主义者培养工程的深入实施。“向王强同志学习”主题教育活动被评为全国第八届高校校园文化建设优秀成果特等奖。学校还先后被授予江苏省高校先进基层党组织、省高等学校思想政治工作先进集体、省首届学习型党组织建设工作先进单位、省文明校园等荣誉称号,连续两次获得“全省高校示范马克思主义学院”称号。打造“办学亮色”,促内涵发展纵览盐城师范学院60年的发展史,学校始终牢记自身的历史使命,形成了以“师范、沿海、老区”为核心的发展战略,充分彰显出学校的品质化发展特征,赢得了社会各界的广泛赞誉。学校持续夯实“师范”本业,以“重品德、重素质、强基础、强实践”为宗旨,为地方基础教育事业输送了大批优质教师。2010年,学校启动“卓越教师”培养计划,围绕“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度,以生涯规划设计“领航”,以教育技能培养“夯基”,以农村教育研究“定位”,以实习支教“明路”,职前职后教育一体化,取得了丰硕的成果。江苏教育工作简报以《坚守师范初心服务地方基础教育发展》为题给予充分报道。为进一步提升教师教育质量,学校建成两个教师通用职业技能实训中心,是全国首家接受中学教育全科专业认证试点高校,获得专家组和省内外同行观摩人员的一致好评。今年4月,校长方忠受邀在全国高校师范类专业认证培训会上作经验介绍。学校高度关注农村教育,成立了“江苏农村教育发展研究中心”,被评选为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地,研究报告多次获得教育部门的肯定与采纳;牵头成立盐城市u—g—s教师教育联盟,开创了江苏省教师教育一体化培养先河;持续开展新疆实习支教,10年派出20批近1300名师生赴新疆支教。随着江苏沿海开发、长江经济带建设、“一带一路”建设的深入推进,盐城迎来了新的历史发展机遇。学校立足“沿海”谋发展,紧紧围绕区域经济社会发展需求凝练办学方向,以服务促合作,以贡献求发展。学校成立江苏沿海开发研究院、新能源与电子工程学院、海洋与生物工程学院等涉海科研机构和二级学院,打造沿海发展智库、省滩涂生物资源与环境保护重点实验室、省盐土生物资源研究重点实验室等创新科研平台,被推选为江苏省沿海发展联合会副会长单位、全国沿海高校服务地方经济发展联盟理事长单位。江苏沿海开发研究院被选为全省首批重点培育智库,推出的多项研究成果和决策咨询报告,多次得到上级领导批示;学校与盐城市大丰区共建的江苏海洋药物研发协同创新中心,更是有力地推动了海洋生物产业的快速发展,成为江苏省沿海开发的一大亮点。作为盐城地区首所高校,“老区”既是盐师的情怀所系,也是灵魂所在。学校在思想政治教育课程中专门开设“传承与弘扬铁军精神”专题,构建宣教、实训、信息、研究和服务“五大中心”,创新打造课程、基地、实践、社团“四位一体”的实践教学运作模式,全面推动“铁军精神”进教材、进课堂、进头脑;矗立校园的陈毅塑像,贯穿校区的光荣河、胜利河,连通校园的东进路、铁军桥等,营造出浓郁的红色文化氛围;“铁军精神大讲堂”邀请新四军、志愿军老战士来校作专题报告,开展“让红色记忆永存——听抗战老战士讲中国好故事”等主题教育实践活动,深入开展革命传统教育,激发育人合力。作为江苏高校哲学社会科学重点研究基地,学校新四军研究院承担了《新四军老战士口述史资料抢救整理》等一系列高层次社科项目,致力于红色文化的研究、传播和弘扬。学校与盐城市党史办合编的《新四军在盐城》获得全国党史类优秀研究成果二等奖。提升“应用成色”,铸育人品质60载砥砺前行,学校一直保持着与时俱进、开拓创新的精神品格和蓬勃朝气。面对经济结构调整和产业升级对人才需求的转变,学校主动作为,以改革创新的精神全面推进转型发展,多举措提升人才培养质量,提升人才的“应用成色”。着眼于应用型人才的培养,学校全面推进教学改革,推动教学质量保证体系建设,在国家级别教学成果奖和省重中之重教改项目申报工作上接连实现突破;以服务地方需求为导向,不断强化产业与专业的结合程度,突出专业特色,巩固专业优势,有4个专业入选省品牌专业建设一期工程,数量在同层次高校中位列前茅;促进校企合作、产教融合,注重学生创新创业精神和实践能力培养,打造“三创”指导专家团队,深入指导大学生创新创业工作。大学生创业园被认定为“2017—2020年度江苏省大学生创新创业示范基地”。与此同时,学校建立了学生工作联动机制,完善教育、管理、服务、实践“四轮驱动”的工作机制和学业、创业、就业、职业“四业联动”的培养机制,全面服务学生成长成才,两次获得江苏省高校学生教育管理创新奖一等奖。“成色”十足的应用型创新型人才培养机制造就了大批“成色”十足的高素质应用型人才,学生接连在全国、全省各类技能竞赛中获得优异成绩。近8年来,获得全国性奖项205项,连续4次荣获“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖,在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖,代表江苏高校参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛荣获一等奖之首;获省级奖励737项,在历届江苏省师范生基本功大赛中名列全省前列。多年来,学校的毕业生就业率持续保持在97%以上,且就业质量逐年提高,连续6次被表彰为江苏省高校毕业生就业工作先进集体,铸就了育人品质的好口碑。辉煌成就,成于不变的初心;甲子梦想,激扬奋进的力量。放眼未来,盐城师范学院党委书记戴斌荣充满信心地表示:“学校不忘立德树人初心,始终坚持党的教育方针,坚持改革创新,以学科专业建设为重要抓手,深入实施产教融合、科教融合、校城融合,以质量立校、人才强校、科研兴校、服务名校,全力以赴将盐城师范学院建设成为一所特色鲜明的高水平区域性大学。” (李健明 李 荔) 129 沈阳重要教育新闻10月17日午间实时更新 下面06学习网的小编为您详细介绍沈阳重要教育新闻10月17日午间实时更新文章的具体内容。希望您能完整的阅读下来。看完后将会有更多收获.原标题:沈阳重要教育新闻10月17日午间实时更新1、2019年辽宁普通高考网上报名首次明确同等学力需提供省教育厅颁发的同等学力证书本报讯(沈阳日报、沈报融媒记者樊华)10月16日,记者从辽宁省招考办获悉,2019年辽宁省普通高等学校招生考试报名即将开始,沈阳重要教育新闻10月17日午间实时更新,仍采用网上报名方式,报名包括考生网上填报基本信息、网上缴费、现场资格审查和身份验证信息采集等环节。2、2019年辽宁省普通高等学校招生考试10月22日起启动报名本报讯辽沈晚报、聊沈客户端主任记者经淼报道辽宁省招考办消息,2019年辽宁省普通高等学校招生考试(以下简称普通高考)10月22日起启动报名。采用网上报名方式,报名包括考生网上填报基本信息、网上缴费、现场资格审查和身份验证信息采集等环节。考生网上填报基本信息、网上缴费的时间为2018年10月22日至10月26日,现场资格审查和身份验证信息采集的时间为2018年10月24日至10月30日。3、解放思想 把握机遇 不断激发振兴发展的强大动力“实现东北振兴,是历史赋予我们义不容辞的使命。”要把推进深化改革作为首要任务,切实解决制约城区发展问题。深入推进便企利民“两个集中”,真正实现“有事不用求人、小事不用远走、急事不用久等、难事不出大东”优质高效营商环境。4、沈阳开展老龄化国情市情教育(组图)10月17日是重阳节,今年的主题是“敬老爱老,共享发展”。敬老爱老是我们中华民族的传统美德,为营造全社会孝亲敬老的良好风尚,请点击人事考试也会有很多收获,增强全社会人口老龄化国情意识,沈阳市积极开展人口老龄化国情市情教育活动,不断增强广大老年人获得感、幸福感、安全感。为积极应对人口老龄化,构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境,沈阳积极推进医养结合,加快老龄事业和产业发展。5、咬住目标狠抓落实如期完成改革任务深化省级机构改革是一项系统工程,任务艰巨复杂,组织实施难度大,是我们必须啃下的“硬骨头”,这其中,有的要在思想认识上加以统一,有的必须触动利益“奶酪”,有的需要多方配合、多措并举。矛盾越大,问题越多,越要攻坚克难、勇往直前。必须一鼓作气、坚定不移,必须敢于担当,敢于涉险滩,敢于向顽瘴痼疾开刀,坚决打赢这场改革攻坚战。6、沈阳公安交警全力查处假牌套牌假证等违法行为10月16日,市公安局交通警察局公布,为有效遏制机动车假牌套牌假证等交通违法行为多发态势,沈阳公安交警即日起在全市范围内组织开展打击假牌套牌假证违法行为专项行动。布控清查,假牌假证套牌一个也跑不了据介绍,此次专项行动警方将充分依托公安交通管理综合应用平台、公安交通集成指挥平台等技术,以及行政复议案件中的假套牌车辆、年度内两次以上补办机动车号牌记录的车辆等信息开展研判情报工作,实时提取嫌疑车辆信息,完善建立假牌套牌线索黑名单数据库,通过全网布控,实现精准打击。同时全面强化网上网下联动,通过指挥调度系统、视频监控系统、缉查布控系统,加强对嫌疑车辆的自动巡查、监测预警、轨迹追踪。7、辽篮主场软硬件设施升级(图)新赛季cba联赛辽宁男篮主场与山东男篮的揭幕战进入倒计时,辽篮主场辽宁体育馆的软硬件设施也改造升级完毕,目前只在细节方面还需要优化。一切准备就绪,就等揭幕战吹响开场哨。硬件:灯光光源大幅度提升随着新赛季比赛的临近,辽宁体育馆此前进行了一系列升级和改造工作,其中灯光光源大幅提升。8、“11岁男孩出走”刷屏沈阳人朋友圈父母都急坏了,您对本文感兴趣吗?也许你对http://www.880688.com/kaoshi/zhicheng/也感兴趣,恳请热心人帮助寻找。随着时间推移,11岁男孩的下落牵动着越来越多市民的心。他可能还不知道,一场对他的爱心寻找,正在家人、学校老师、出租车司机、私家车车主以及素不相识的路人中间展开。9、夕阳在身边 每4位沈阳人中就有1位『60后』金秋送爽,丹桂飘香,又是一年重阳到。面对人口老龄化趋势加重的问题,哪个区压力最大、哪个区最淡定。每4名沈阳人中就有1名老年人来自沈阳市统计局的最新数据显示,截至今年9月底,沈阳市户籍总人口已达到743.1万人。10、沈城老人一百单八磴登高祈福贺重阳2018沈阳‘我们的节日·重阳’大型传统文化传承公益活动灿阳开启重阳登高祈福老人们拿到重阳礼物孩子给老人献上花环大学生志愿者加入活动记录幸福时刻孩子们陪伴老人登高岁岁重阳,今又重阳,眺山川,同心望,祈福共今朝。10月14日,2018沈阳“我们的节日·重阳”大型传统文化传承公益活动在东陵公园举办。深秋的东陵公园,景色宜人,芳郁满园,游人络绎,他们不但为此次活动提供大力支持,还向全沈城更多老人发出美丽邀约,欢迎大家来赏秋意,品美景。小编常说。阅读是一种认识自己,认识世界的过程。所以建议您经常多看文章。多在06学习网的评论里发表一下评论.2018年高考满分作文:致2035年18岁少年的一封信…原标题:2018年高考满分作文:致2035年18岁少年的一封信,高中的你来看看18岁的少年们:你们好!18年前是千载一遇的时刻,百年的更迭,千年的交替都汇于同一年,在这一年,作为:“世纪宝宝”的我们出生了。中国式家长面对高考如何解锁 面对高考怎么办高考是人生一条的分水岭,虽然说读书不是唯一出路,但是确实是一条宽大的大路,是最好的出路,来随小编看看来看看中国式家长面对高考如何解锁
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